Osnovna šola je otrokova prva izkušnja prostora, skupnosti in samostojnosti. Je okolje, kjer se pouk, igra in druženje prepletajo v celostno izkušnjo odraščanja. Nova Osnovna šola Bonifika v Kopru to poslanstvo prevaja v arhitekturo, ki spoštuje mesto, naravo in uporabnika. Zasnovana je kot odprta in povezujoča arhitekturna struktura na mestnem robu: med prometno ulico, zelenim parkom in športnim kompleksom Bonifika. Ta vmesnost postane kakovost, saj šola ustvarja prostore prehajanja, druženja in vključevanja v urbano tkivo.
Postavitev objekta izhaja iz dialoga z obstoječimi mestnimi strukturami in naravno danostjo južnega roba lokacije.
Kompozicijo oblikujejo trije volumni:
Kubus glasbene šole, dvignjen nad parter, ki vzpostavi vizualno povezavo med mestom in parkom
Kubus učilnic, usmerjen v notranji atrij šolskega dvorišča
Prečna lamela s vhodom in večnamensko dvorano, postavljena pravokotno na glavno ulico
Med volumnoma se oblikuje zeleni atrij, notranja ulica šole in osrednje srce dogajanja. Od tu se razpirajo vsi programi: učilniški trakti, jedilnica, knjižnica, športni prostori in upravni del. Orientacija je jasna, navigacija preprosta, ambient pa odprt in spodbuden.
Poseben urbanistični poudarek predstavlja peš pasarela nad ulico Zore Perello Godina, ki učence varno povezuje z mestom, športno dvorano in parkom ter ustvarja novo mestno pot za šolarje in lokalno skupnost.
Arhitektura se ravna po otroku — po meri druženja, gibanja in radovednosti.
V pritličju se nahaja osrednji šolski hall, multifunkcijski prostor za dogodke, učenje in srečevanje
Učilnice prvega triletja imajo svoje atrije v neposrednem stiku z zunanjostjo
Športna dvorana omogoča šolski in tekmovalni program, akustično premišljena tudi za prireditve
V prvem nadstropju se odpirajo prostori glasbene šole in večnamenska amfiteatralna predavalnica
V zgornjih etažah so predmetni kabineti in naravoslovne učilnice, s pogledom na park in morje
Materialnost je zadržana, svetla in trajna. Arhitekturni izraz je sodoben, a umeščen v logiko obstoječega mesta. Šola zadržuje silhueto Kopra in obenem dodaja njegovemu robu novo identiteto - identiteto prostora za rast, igro, ustvarjanje in prihodnost.
